自主学习理念下民族社区教育发展研究

自主学习理论为民族社区教育的发展拓宽了思考的空间。高校继续教育机构在发展民族社区教育时,秉持自主学习理念,从自主学习的内在动机出发,民族社区教育发展的方向和目标应该与特定社区、特定族群的学习需求结合起来;从自主学习的关联性出发,民族社区教育发展以更加合理的方略,帮助民族社区居民提升个人素质;依据自主学习中对学习者主体性的强调,民族社区教育发展应设法强化民族社区内学习者的学习能力,使教育者、教育资源及学习者之间达到有效对接。最终实现民族社区教育提高社区成员素质和生活质量、促进民族地区和谐发展的目的。