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阿奇舒勒创造思想对我国创新教育的启示 被引量:1

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摘要 人们对根里奇·阿奇舒勒(Genrich S.Altshuler)的认知大多数是因为他是TRIZ和技术系统进化规律理论的创始人。然而在他创建TRIZ教育思想体系,进行了TRIZ教学实践探索的同时,他对创造性人格、创造心理学进行了探索并提出了创造性人格发展理论。这些构成了阿奇舒勒创造教育思想体系。探究阿奇舒勒创造思想对我国创新教育、创新方法的推广和应用,对加强我国大学生创新教育具有深远的借鉴意义。
作者 赵海军
出处 《中国成人教育》 北大核心 2016年第16期84-86,共3页 China Adult Education
基金 2016年全国高校学生工作课题立项"阿奇舒勒创造思想及对我国创新教育启示研究"(项目编号:LX2016Y121)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

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  • 4г. С. Альтшуллер. Б. л. Злотин. А. В. Зусман , В. и. Филатов. Поиск новых идей: от озарения к технологии (Теория и прахтика решения изобретательских задач) Кишинев: КартяМолдовеняск. 1989. рр.268-273.
  • 5张秋月,佘元冠.关于我国创新型工程科技人才培养的思考[J].国家教育行政学院学报,2010(1):62-66. 被引量:22

共引文献42

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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