体育学科研究生创新能力培养模式的评估研究

当前,我国许多高校都非常注重对体育学科研究生创新能力的培养,并构建了符合自身体育教学特色的体育学科研究生创新能力培养模式。但是,纵观我国高校构建的这些培养模式,其科学性、合理性、规范性等都有待商榷。基于此,本文从培养理念、培养主体、培养方式与培养氛围四个层面对我国高校当前体育学科研究生创新能力培养模式进行评估。