教学做合一在中职数学教学中的设计及应用

我国教育改革不断深化,但中职学校数学教学并没有发生质的变化,这对学生未来的发展是非常不利的。为了改变中职数学教学现状,应当结合数学教学特点,科学合理地规划设计,实施教学做合一,让学生在“做”的过程中掌握知识、增强能力、强化素质,促进学生良好发展。如何在中职数学教学中有效应用教学做合一呢？本文将从分析教学做合一及其在中职数学教学中应用的重要性展开,就中职数学教学中教学做合一的设计与应用进行探讨。