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浅谈初中生数学阅读理解能力的培养
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摘要
数学解题过程中,常会出现找不到解决问题的方法的情况,这时往往是因为学生没有理解题意。在数学教学过程中,教师要注重培养学生的数学阅读理解能力。本文主要叙述了如何培养学生的数学阅读能力,为数学教学方式的改进提供借鉴。
作者
卞同根
机构地区
高邮市汤庄镇甸垛初中
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第8期163-163,共1页
New Campus
关键词
数学阅读理解能力
初中数学
措施
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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