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在幼儿园课程中融入生活化艺术教育的探讨
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摘要
幼儿园课程教学的目的是通过丰富多彩、循序渐进的教学,引导幼儿了解生活、体验生活。生活化艺术教育以现实生活为基础,以艺术教育为理念,旨在促进幼儿的身心健康成长。本文探讨了如何在幼儿园课程中有效地融入生活化艺术教育。
作者
王翠
机构地区
济南市槐荫区青少年宫第一幼儿园
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第8期174-174,共1页
New Campus
关键词
幼儿园课程
生活化艺术教育
融入
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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新校园(中旬刊)
2016年 第8期
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