在小学阅读中培养创新思维能力被引量：2

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摘要随着新课程标准的不断革新,培养学生的创新思维能力是小学阅读的最终目标,因此教师在小学阅读的教学过程中要采取切实措施着重培养创新思维能力.所谓创造性思维就是让学生打破传统思维的桎梏,通过独特的思维习惯提出自己与众不同的见解,从而以不同的角度、思维方式来寻找解决问题的途径,这样有利于培养学生的积极性和创新性,也有利于满足当代教育背景下的时代需求.

作者欧阳月花

机构地区江西省吉安市青原区文陂镇曾山小学

出处《课外语文（下）》 2016年第9期9-9,共1页

关键词小学阅读创新思维现状意义措施

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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