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简析高中语文教材插图的配置与类型——以人教版(必修1—5)为例

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摘要在语文教材中,插图作为语文教学中的第二语言,不仅是美化教材的重要资源,而且是语言文字的扩展与延伸.本文基于插图在高中语文中不可取代的教学功能,以现行人教版高中语文必修教材（共五册）为例对插图的配置与类型进行完全统计与分析,并提出教材插图使用的构想,以期能够为语文教育教学提供些许有利参考.

作者韦星梦徐丽平

机构地区广西师范大学文学院

出处《课外语文（下）》 2016年第9期30-31,共2页

关键词插图配置与类型高中语文教材插图使用人教版

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课外语文（下）

2016年第9期

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