浅析课程改革后初中语文阅读的审美教学被引量：1

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摘要审美教育是学生早期人生价值教育的重要组成部分,当前语文课程改革后一直致力于在初中时期加强对学生审美教学的提升,提高学生对自然以及社会的审美水平和思考能力.而其中阅读课程的存在为中学语文审美教学提供了大量的素材.通过阅读和赏析中外美文,能够帮助学生增加审美标准的评判能力.本文作者结合学生阅读中审美素养的培养对课程改革后初中语文阅读的审美教学进行了分析.

作者杨康

机构地区重庆市南川区兴隆镇中心校

出处《课外语文（下）》 2016年第9期75-75,共1页

关键词初中语文审美教学阅读创新

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2016年第9期

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