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把握课堂节奏也谈有效教学

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摘要课堂教学的节奏体现在教师对教学内容难易的安排,对教学进程快慢的把握,学生思维活动的张弛等多种因素的调节上.经验丰富的教师都非常善于把握教学节奏,从而做到难易适当,快慢结合,张弛有度,使整个教学过程既紧张活泼,忙而有序,又跌宕起伏,错落有致,给人以美的享受.

作者金鸽

机构地区江苏常熟徐市中心小学

出处《课外语文（下）》 2016年第9期82-82,共1页

关键词有效教学课堂节奏探索

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2016年第9期

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