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教师微表情在课堂教学中的有效运用研究被引量：1

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摘要要想做一名受学生欢迎的好老师,我们就要认真锤炼自己,不断提升自己,丰富自己的教学技能,在教学中充分而有度地运用教学微表情,从高处着眼,从细处着力,就一定能提高课堂教学的效率,就一定能成为一名好的语文教师!

作者薛同贵

机构地区江苏省苏州市吴中区临湖第一中学

出处《课外语文（下）》 2016年第9期91-91,共1页

关键词课堂教学教师微表情有效运用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2016年第9期

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