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如何利用微课教学实现小学语文“庖丁解牛”

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摘要随着教学课程的改革,微课教学作为一种新的教学方式,与传统的教学方式相比,微课教学以一种更加简洁的形式呈现出来,并且具有很强的教学针对性,因而能够很好地引导学生进行学习,在小学语文教学过程中有效的引入微课教学,有助于学生对知识的理解,从而提高学习效率.

作者汤井叶

机构地区江苏省沭阳县第二实验小学

出处《课外语文（下）》 2016年第9期130-130,共1页

关键词微课教学小学语文庖丁解牛

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2016年第9期

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