新建本科院校高等数学学习现状分析与改善策略研究——以河套学院本科学生为例

本文采用问卷调查和个别访谈的方法调查河套学院本科生数学学习的实际情况。结果显示，目前学生的数学学习过程中存在一些问题。基于这些问题，本文给出了教师在教育教学过程中如何应对这些问题的建议，并提出了改善的措施。