优化高中化学课堂教学模式理论研究

课堂教学是提升教学效率，完成教学目标的主要途径。而如何优化高中化学课堂教学模式，最大程度地发挥学生主体优势，是高中化学课堂教学要求的核心，是化学改革的重点，也是每一位高中化学教育工作者需要面对的问题。本文就优化高中化学课堂教学模式理论进行研究，并提出自己的一些观点。