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对民主平等教育思想的再认识和再实践
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摘要
随着时代的发展、社会的进步和教育科学研究的深入,民主平等的教育思想有了新的内涵,教育工作者有必要对其进行再认识,并真心践行。民主平等的教育思想与新课程改革一脉相承、符合当今人际关系的要求,符合儿童身心发展规律。在实践中,教育工作者要蹲下身来为学生服务,构建民主平等的师生关系。
作者
冯红新
机构地区
湖北省宜昌市枝江市公园路小学
出处
《求知导刊》
2016年第27期114-114,共1页
关键词
民主平等
教育思想
再认识
再实践
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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