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略谈新课程背景下的小学数学课堂教学评价

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摘要 新课程教学理念强调,在小学数学教学中,不仅要注重学生的学习能力的培养与提升,还要重视学生的学习态度、情感和价值观的发展。而教学评价不仅影响着学生的学习积极性和成绩,也关系到学生的身心健康发展,广大小学数学教师应给予足够重视。
作者 陈燕
出处 《求知导刊》 2016年第27期124-124,共1页
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