小学语文的渗透与拓展不能偏离“语文”味

小学语文教学的渗透与拓展是现代教学理念的一种体现,讨论这个话题至少包含三个层面的含义：一是小学语文教学适度的渗透与拓展是时代的必然;二是小学语文教学的渗透与拓展应追求＂学科本位＂的实效性,现有的小学语文教学渗透与拓展未必具有效果;三是如何在教学实践中让渗透与拓展体现语文学科应有的实效性。第一个层面的问题不言而喻,随着新课程改革的开展与不断推进,以学科为基础的＂综合＂性教育教学渗透与拓展的思想已经得到广泛的认可与实施。