暗示在小学语文教学中的运用

许多人都听过这样的一个实验：美国著名心理学家罗森塔尔有一次到一所小学随机挑选了一些学生,并告诉老师这些学生将来会有很大前途。几个月后,神奇的事情发生了,只要被挑中的学生,每个人都取得了很大的进步,并且十分优秀。相信许多教师也发现,在教学中,你真诚表扬、赞赏一个学生的某一方面时,这个学生在这方面就越发突出。