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多媒体技术与小学语文教学
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摘要
伴随当今经济技术的日益发展,在现今小学语文课堂教学中,多媒体技术已在其各教学环节得到广泛应用。多媒体将文、境、情、图及声融为一体,实现了教学过程的优化,提升了学生语言能力及语文素养。结合学生年龄特点及认知规律,能够实现学生学习兴趣的深度激发,还可深化知识理解,最终达到语文课堂教学的最优化。
作者
张丽
机构地区
江苏省沭阳县张圩中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第10期94-94,共1页
关键词
多媒体技术
语文教学
小学
课堂教学
经济技术
教学环节
教学过程
语言能力
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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