摘要
1977年我国恢复高考,1989年高考英语试卷首次出现书面表达题。多年来,书面表达题命题与时俱进,既有传承更有创新,命题变化反映了不同时期语言测试理论对高考命题的影响。检阅近28年全国卷及近13年各省市自主命题卷共236份书面表达题,我们可以从历时角度将命题分成四个阶段,分析各阶段书面表达题的不同特征,并以2014年和2016年的试题为例,分析命题特点,总结命题规律,预测命题趋向,为写作教学提供依据。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2016年第10期52-55,共4页
English Teaching & Research Notes