新疆高职教育投入与经济增长关系的实证检验

利用新疆地区2005—2013年的高职教育投入及新疆的GDP数据,运用协整分析及格兰杰因果检验的方法,对新疆职业教育与经济增长之间是否存在着长期稳定的因果关系进行分析。研究结果表明,新疆的高职教育与经济增长具有长期稳定的均衡关系,高职教育对经济发展具有一定的促进作用,但对经济的拉动作用尚不明显,高职教育与经济增长分别互为因果关系。