开启初中数学课堂的金钥匙——“问题情境”

随着课堂教学的逐步进行,便会在潜移默化中为数学课堂构建相应的学习情境.对于初中数学教学来讲,这里所说的情境指的就是整体的氛围,影响着学生在这之中的学习心理,甚至是思维模式.可以说,情境对于整个数学学习过程的作用渗透于课堂教学的每一个角落.因此,想要从根本上强化初中数学的教学实效,从教学情境的角度来进行把握,不失为是一条捷径.而在各种情境的营造当中,问题情境更是其中颇为有效的一种.