初中英语“一案三段六步”高效课堂教学模式的实践和思考

农村初中学生的英语学习全靠课堂完成，由于缺乏语言环境，学习到的知识大多不扎实，在知识的运用上不够自如，无法完全消化。使之变成自己的知识，更无法全面提高素养，学好英语。