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小学语文课前预习学案的有效设计
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摘要
随着高效课堂改革的不断推进,“以生为本”“以学定教”的生本理念不断受到人们的认同与追捧,课前预习单应运而生。课前预习单强调的是关注学生学习方式的转变,努力构建“自主、合作、探究”的开放而又高效的课堂,使学生在学习的过程中,真正成为学习的主人。
作者
曾文清
机构地区
广州市越秀区惠福西路小学
出处
《师道(教研)》
2016年第9期82-82,共1页
关键词
课前预习
有效设计
小学语文
学生学习方式
学案
“以生为本”
课堂改革
生本理念
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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