让自主学习在数学教学中开花结果

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摘要《基础教育课程改革纲要》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”在这一指导思想的引领下，自主学习模式得到广大教育工作者的认可和推崇。在这里，笔者也将自己近年来开展自主学习的几点体会与有志于此道的教育同行们作个分享和交流。

作者陈洪波

机构地区中山市小榄镇第一中学

出处《师道（教研）》 2016年第9期83-83,共1页

关键词自主学习模式《基础教育课程改革纲要》开花结果数学教学学生质疑培养能力教师指导教育工作者

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

2016年第9期

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