接地气的高效课堂模式与策略研究

新的课程改革要求数学课堂不但有效。还要高效。强调学生在高效的课堂里享受学习过程，并生成新的能力。每个教师都希望自己的主阵地能够高效，因此不断地采取多种策略来提高课堂教学的效率，我们数学科组针对我们学生计算能力较薄弱，学习主动性不够强的问题，尝试适合我们数学课堂的“三环六步教学法”学习模式。经过近一年的尝试，收到了较好的效果，虽然算不上高大上，却是非常接地气。