想说爱你不容易——一道应用题的考试情况分析及教学反思

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摘要一、问题的提出应用题教学是中学数学教学中一个不可或缺的重要组成部分,其对培养学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力,以及提高学生的阅读理解、分析问题、数据处理等方面的能力都起着至关重要的作用.无论是江苏高考还是平时的模拟测试,应用题都是同学能否得高分的关键.然而在我们的日常教学中,应用题的教学却不免令人担忧,学生对应用问题的解决普遍存在着畏惧心理,应用题已成为学生数学学习中的一个＂软肋＂.

作者罗春香

机构地区江苏省平潮高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2016年第10期68-69,共2页

关键词情况分析问题解决运算技能解题策略说爱监控摄像头解题思路概括抽象正中央入口位

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2016年第10期

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