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创新运用培智学校数学教材
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3
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摘要
针对现行培智学校数学教材中明显存在的不能适应时代与教学需要的问题,教师在教学中要结合学生实际、新课改理念,创新运用现行教材,通过丰富情趣性、强化活动性、注重生活性、加强系统性、呈现综合性及紧跟时代性,使这套教材更好地为智力障碍学生服务。
作者
陆修平
机构地区
江苏省如东县逸夫特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2016年第19期37-39,共3页
Modern Special Education
关键词
培智学校
数学教材
运用
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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