走进内心，注重疏导，立足学生长远发展

尊重，会让学生觉得你和他站在同一个位置上。因为尊重而信任，因为信任而愿意讲心里话，会让你轻松地走入学生的内心。学生人格、行为上出现任何问题，都有其不同的原因，很多并不是学生的天性或本意。找到原因，站在学生的角度去思考、去理解他们，针对症结进行心理疏导，才是解决问题的关键。