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为提高教学效果低年级语文识字教学应注重的方法
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摘要
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学重点。如何让学生将比较枯燥的汉字认得清,记得牢,而且能正确地运用,这就要求教师在语文教学中灵活采用多种教学方法,提高教学效果。
作者
陈亚梅
机构地区
甘肃省会宁县郭城驿镇幼儿园
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第8期49-49,共1页
关键词
低年级语文
识字教学
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
教育界(综合教育)
2016年 第8期
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