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让初中历史课堂焕发生命力的教学方法探析
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摘要
如何提升初中历史课堂教学效率,焕发历史课堂生命力,成为当前教师教学创新的重要内容之一。教师在制订教学方案时,需要结合学生的实际状况,让每一位学生去感受历史知识的魅力,并逐渐掌握历史学习技巧,从而达到初中历史教学目标。
作者
彭琼霞
机构地区
浙江省杭州第十中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第8期52-52,共1页
关键词
历史教学
方法探索
生命力
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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教育界(综合教育)
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