期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《石壕吏》的主旨解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学语文教材对《石壕吏》的主旨解读为杜甫既同情老妇一家,又揭露、批判了统治阶级的残暴。杜甫在诗中对老妇,对石壕吏的矛盾思想,反映了他忧国忧民的家国情怀。文章认为《石壕吏》的主旨应被归结为作者对老妇一家的同情,对石壕吏差役的批判。
作者
陈明英
机构地区
广东省广州番禺区市桥东风中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第8期66-67,共2页
关键词
杜甫
《石壕吏》
主旨
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
梅加艳.
改变现状 教好中职语文[J]
.成功,2012(1):88-88.
被引量:3
2
万芹兰,潘立宇.
中职语文教学有效开展综合实践活动刍议[J]
.职教通讯,2012(15):59-61.
被引量:4
3
王文超.
职业导向的中职语文教师专业发展研究[J]
.职教通讯,2012(14):68-69.
被引量:4
4
杨洁敏.
浅谈中职语文教学如何与专业课相结合[J]
.江西化工,2014(1):260-261.
被引量:4
二级参考文献
1
1
中共中央国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)[N]中国教育报,2010.
共引文献
5
1
许华顺.
高职院校语文文学教育的现状及对策[J]
.职教通讯,2013(36):29-30.
2
刘润平.
浅谈中职语文教师专业发展的途径[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(9):155-155.
被引量:1
3
周菊润.
探索新课程与构建和谐课堂[J]
.教育界(综合教育),2016(8):47-47.
4
杨传明.
基于能力本位的中职语文教学方法的实践研究[J]
.教育界(综合教育),2016(8):62-62.
被引量:1
5
周丹妮.
论中职语文课程与专业课程相结合[J]
.南北桥,2017,0(22):12-12.
1
陈庆福.
给学生插上想象的翅膀——《石壕吏》课堂教学一得[J]
.新课程学习,2010(1):92-93.
2
李贤民.
也谈“如闻泣幽咽”[J]
.古典文学知识,1999(3):92-95.
3
王遵义(改编).
《石壕吏》剧本[J]
.满分阅读(高中版),2011(4):30-31.
4
钱进.
杜甫、小吏和老翁[J]
.少年文艺(南京),2012(6):53-53.
5
蒙洪波.
不着一字评语真情自然流露[J]
.中国石化教育,2002(2):13-14.
6
唐文艳.
《石壕吏》写作艺术赏析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(14):50-50.
7
张港.
读好“独与老翁别”[J]
.阅读与写作,2003(3):32-33.
8
迟乃鹏.
还《石壕吏》中老翁和石壕吏两个人物的历史本来面目[J]
.杜甫研究学刊,2004(1):27-29.
被引量:1
9
阳建雄.
“《石壕吏》,老妇之应役”辨[J]
.中国文学研究,2005(1):45-47.
被引量:1
10
王小华.
纯美的诗 复杂的情——《再别康桥》主旨解读[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2008(9):97-97.
教育界(综合教育)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部