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小学音乐教学评价

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摘要 在新的教学理念中,德智体关均衡发展尤其重要,而音乐教学是其中的一个重要方面。传统的音乐教学以教师为中心,根本无法激发学生热爱音乐的本性,音乐被禁锢在固定的区域内,学生处于被动状态。因此,小学音乐的教学改革就成了我们需要思考的问题。
作者 熊乔颖
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第8期181-181,192,共2页
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参考文献1

  • 1王昌景.小学美术校外教学拓展途径探索[D].南京南京师范大学,2014.

共引文献2

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