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高考论述文整体阅读能力的培养

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摘要 高考试卷中的论述文阅读的备考历年都是挑战性较大的板块,无论是"自然科学类"还是"社科类"文本,师生复习时都感到比较棘手。一是该文本处于试卷必答的第一题,属"兵家必争之地"。答题状况直接影响考生全卷的情绪;二是文本难读懂,能力要求高,复习耗时多,最终得分效果往往不明显。今年广东省高考与全国卷实行并轨,全国卷中的论述文阅读与以往的广东卷相比,该板块在题目设置上,数量似乎减少了(全国卷设3道选择题,9分;广东卷设2道选择题8分,2道非选择题8分)。事实上,全国卷论述文阅读考查的难度是增加了,全国卷在论述文阅读中考查推断能力和迁移能力,而这两种能力在以往的广东卷中恰恰体现得不明显。从这个角度看,广东省的考生在这一板块有所斩获,对全国卷的论述文阅读的备考要做到"识其路数、练到实处、贵在自悟"。
作者 黄平
出处 《广东教育(高中版)》 2016年第9期7-8,共2页
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