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控制科学与工程学科研究生培养质量评估体系的研究 被引量:1

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摘要 学科建设在高等学校的建设和发展中具有重要作用,学科评估是学科建设的重要组成部分,对学科建设具有指挥定向、督促激励的作用。但是,国家不可能对全部学科点开展定期的、经常性评估,因此,各学校、各专业进行自我评估成为保证和提高研究生培养质量的必要手段。通过建立一套适合学院学科特色的自我评估指标体系,有效地开展自我评估工作,就成为当前高校研究生教育的迫切需要。在概述当前控制科学与工程学科现状的基础上,提出了我国控制科学与工程学科建设中需要重点研究和阐述的几个问题,探讨进一步推进学科发展的措施和建议。
出处 《教育教学论坛》 2016年第26期77-78,共2页 Education And Teaching Forum
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目--控制科学与工程学科建设的探索与实践资助 哈尔滨工程大学2012年教育教学改革研究项目--自动化特色专业建设的探索与实践资助
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1“自动化学科专业发展战略研究”课题组.自动化学科专业人才培养分类及其定位研究[J].中国大学教学,2005(3):12-13. 被引量:23
  • 2申功璋.自动化学科专业发展战略的初步研究及其若干问题的思考.高等学校理工科教学指导委员会通讯,2004,(3).
  • 3韩九强 龚光红.“研究主导型”本科自动化专业发展现状调查.高等学校理工科教学指导委员会通讯,2005,(1).

共引文献4

同被引文献9

引证文献1

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