项目教学法在中职“计算机组装与维护”课程教学中的应用研究

"计算机组装与维护"课程作为中职学校计算机专业群课程中实践性最强的课程。刚开始接触时,学生抱着较大的期望来学好本课程。但是,如果教学方法囿于传统方法,仅靠一本书、一支粉笔打天下,将会大大降低学生学习的兴趣,影响本课程和后续课程的教学效果。对此,结合我校情况在本课程应用项目教学法进行实验研究。本文在介绍本课题研究过程及其结果的基础上浅谈一些认识。