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提高英语课堂教学有效性的探索与实践
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摘要
为了提高课堂教学质量,教师必须认真钻研教材,根据具体教学内容和学生的实际情况潜心研究相应的教学方法,优化课堂结构,充分利用课堂40分钟的时间,通过各种课堂教学活动,让学生们经过教师的指导,真正地学有所获,感受到语言学习的魅力,让课堂教学效果达到最佳。
作者
魏青
机构地区
青海省西宁市第十二中学
出处
《教育教学论坛》
2016年第26期271-272,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课堂教育
有效性
探索与实践
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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