基于文献计量分析的慕课字幕翻译研究现状

慕课(MOOCs大规模网络公开课程)的出现,打破了传统意义上的教学模式,实现了跨时跨界、大规模参与、公开免费、资源共享、实时互动的梦想。作为一种跨越地域的优质资源,突破语言障碍,实现全球共享,字幕翻译的重要性不言而喻。本文将以1940年至2016年期间发表,通过维普智立方和中国期刊全文数据库(CNKI)检索到的关于慕课的学术论文为研究对象,按照文献计量分析的方法进行整理,意在梳理慕课字幕翻译研究现状。本文研究发现迄今为止,几乎没有人进行过慕课宇幕研究,从其前身公开课来看,公开课字幕翻译研究数量很少,由此可以看出,慕课字幕翻译具有广阔的研究前景。