如何提高小学语文课堂教学有效性

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摘要随着新课程改革的深入,素质教育正在实施和发展.我们作为一线小学语文教师,必须“向四十分钟要质量”,不断鞭策自己务必在这短短的课堂40分钟让学生学到更多的知识,得到更多的收获,达到更多的实效.那么如何提高小学语文课堂教学有效性呢？一、潜心会文本,在问中思语文教材中的文章,文质兼美,意蕴深远,作为语文老师,首当应以一个学习者的身份,和字面上的文本及文本后面的作者认真对话,静心凝神地加以研读.

作者吴绍芬

机构地区江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第33期47-47,共1页

关键词教学有效性语文课堂小学新课程改革语文教师素质教育语文教材语文老师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第33期

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