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提高中职学生管理班级自主性初探
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摘要
学生在成长的过程中应该有更多的自主性和自育性,这也是新的时代背景下一种新的学生管理理念。学生管理手段和方法的适当性对提高中职班级管理的效果有着重要的意义。本文通过对中职院校学生的基本特征进行分析,探讨院校学生管理工作创新的基本着力点以及学生自主管理的模式,旨在为我国中职院校学生管理工作提供参考。
作者
许维斌
机构地区
甘肃省高台县职业中专
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第12期70-71,共2页
Learning Weekly
关键词
中职学生
班级管理
自主性
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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学周刊(上旬)
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