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单元知识自主梳理总结法
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摘要
"单元知识自主梳理总结法"是笔者基于"学习金字塔"学习方式,指导学生发挥主观能动性和创造力,学以致用,自主、独立完成单元语文知识的总结和梳理,加强对知识的记忆和理解的过程。通过循序渐进的学习,巩固基础知识,提高语文素养,是提高学习效率的有效方法。
作者
王琪
机构地区
青海师范大学附属中学
出处
《青海教育》
2016年第7期35-36,共2页
关键词
单元知识
自主梳理
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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青海教育
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