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单元知识自主梳理总结法

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摘要 "单元知识自主梳理总结法"是笔者基于"学习金字塔"学习方式,指导学生发挥主观能动性和创造力,学以致用,自主、独立完成单元语文知识的总结和梳理,加强对知识的记忆和理解的过程。通过循序渐进的学习,巩固基础知识,提高语文素养,是提高学习效率的有效方法。
作者 王琪
出处 《青海教育》 2016年第7期35-36,共2页
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参考文献1

  • 1靳健.中学语文参与式教师培训教程[M].北京:首都师范大学出版社.2012.

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