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试论初中化学核心知识网络的建构与内化——以金属、氧化物、酸、碱、盐的反应关系为例
被引量:
6
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摘要
核心知识网络对于知识的学习和运用具有集成、导航等多重作用。对于金属、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系这一核心知识网络,可以通过新知学习中的过程性建构、基础性实验中的灵动性实验、加强与复分解反应微观实质的对接等途径,使其深入学生的内心。
作者
缪徐
机构地区
苏州高新区实验初级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第10期25-27,共3页
Education In Chemistry
关键词
核心知识网络
知识建构
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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