没有尊重,奖励也就失去了意义

班里的赵捷经常因各种问题被扣分,所有小组都不愿意要他,他只好自己一个组,而且很＂荣幸＂地被安插在教室最前面的饮水机旁,离老师的讲桌一步之遥。为帮助赵捷,我采取了加倍加分制——只要他一节课下来没有违纪行为,我就给他加2分（按照班级奖励方案应该是1分）,等他积累到10分时,我就让他回原座位。