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用同理心化育躁动的心 被引量:1

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摘要 同理心是指站在对方角度辨识他人情绪,与之产生共情,并提供适度反馈的情绪智能。同理心强,是一种高情商的表现。若要建立良好的师生关系,教师的同理心是基础,它包涵对学生的宽容、理解、接纳,也包涵对学生的抚慰、信任和支持。相处中,教师的同理心能使教育化为无痕,实现对心灵的引领。
作者 孙安懿
出处 《课程教学研究》 2016年第10期94-96,共3页 Journal of Curriculum and Instruction
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