培养个性化教师：职业院校改革发展的关键

教师的个性影响具有引导、启发、激励、凝聚等多种功能，通过思想、行为潜移默化地影响学生的精神世界，影响着学校人才培养的质量。要想提高个性化人才培养的实效性，必须从教师的培养着手，以个性化作为学校教育改革的主要目标，重建职业院校人才培养的主力军。