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肢体语言在高中语文教学中的运用
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摘要
在中学语文教学中,肢体语言的运用可以说是至关重要的。教师在教学过程中适当地运用肢体语言辅助教学,会让教学语言的表达更加具体、形象,更能调动学生上课的情绪,让教学内容富于情感和变化。在语文教学中,教师的肢体动作能直接影响到学生对于课文文本的认知。一、辅助教学活动教师在教学过程中要结合教学内容,用肢体语言来表达自身的态度和情感。就像演员一样,他们除了台词的运用以外,还需要靠自身的神态、表情和动作来诠释一个角色。
作者
胡晓英
机构地区
四川省资阳市雁江区伍隍中学
出处
《语文天地》
2016年第8期81-82,共2页
关键词
高中语文教学
学语文
肢体动作
教学情境
高中语文教材
学习过程
课堂气氛
促进作用
秦王
教学压力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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