高中语文与逻辑教育

心理学已经证明人的思维发展不仅有其自身规律,而且有个关键时期。调查发现,大学生的抽象逻辑思维能力基本上和高中高年级一致。可见,中学阶段是一个人抽象形式逻辑思维形成和发展的关键时期,教师要尊重学生思维发展的客观规律,抓好这一时期的逻辑教育。在中学阶段,学校可将传统的逻辑基本知识开设为一门独立的课程,让学生初步掌握逻辑知识。