对《春酒》主题教学的思考

下载PDF

导出

摘要＂一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪去找真正的家醅呢？＂这句话出于《春酒》的最末段,是全文的主旨句,思乡怀旧,念而不得的情感通过这一句直接表达出来,自然课堂分析到这一句即要掀起情感高潮。但如何让学生自然而然与作者产生情感共鸣,从而领会作者远离故土童年后的那份不可复得的落寞和惆怅这一复杂情感,下面我们来看一个课堂片段。一、情景描述课堂上在分析完童真、

作者李向丽

机构地区浙江省余姚市子陵中学

出处《语文天地（初中版）》 2016年第8期5-6,共2页

关键词主题教学主旨句白先勇琦君独特体验末段人物形象不得其解主题探讨文中

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1李青荣.如何提高初中英语阅读能力[J].新课程（中学）,2015,0(11):62-62. 被引量：1
2李哲峰,马晓颖.现代文小阅读解题要领[J].高中生之友（青春版）,2004,0(3):22-23.
3肖冰波.中考古诗文考点一瞥[J].语文世界（上旬刊）,2001(10):45-45.
4路荣,马秀云.轻松几步读懂记叙文[J].学生之友（最作文）,2014,0(6):24-24.
5木子.学会把握文中的关键语句[J].南京师范大学文学院学报,1999(13):49-50.
6雷珍容.艺术生要提高英语阅读能力[J].艺海,2006,0(5):94-95.
7韩荣华.例谈语文文本解读切入点的选择[J].江苏教育（中学教学）,2016,0(1):43-44.
8张晓娟.怎样提高学生的英语阅读能力[J].甘肃教育,1998(Z1):73-73.
9刘运良.聚焦主旨句[J].中学生阅读（高考版）,2009(11):19-23.
10张庆岭.如何让文章思路清晰[J].作文世界（初中版）,2005,0(6):86-87.

语文天地（初中版）

2016年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对《春酒》主题教学的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史