教师“下水作文”的实践与思考

作文,是语文教学中最有诗意的一江春水,只是面对这江春水,许多学生都成了＂旱鸭子＂。我们积极地动员学生下水,口干舌燥地讲解畅游要领,结果却成了赶鸭子上架。长期以来,很少有语文教师能够身体力行地下水作文,未能深谙这江春水的冷暖、深浅。因此,也无法和学生分享写作经验,与学生共同切磋写作的得失收获。学生没有得到最直接有效的示范,没有机会从教师的示范中得到激励和启发。因此,整个作文教学教师疲惫,