立足实际 为写作指导注入“活”水

在新课程的写作教学中,教师对写作的指导,应贴近学生实际,从学生的需求出发,从学生的生活出发,关注到学生的精神层面。教师要为学生的写作注入＂活＂水。一、写作从诗歌中来从小到大,学生们能够熟读吟诵的当属唐诗了。但是学生们多是机械背诵,并不能仔细品味,汲取写作的养料,这就需要教师有效地引导。试举一例,在课堂中,我先以唐朝胡令能的七言绝句《小儿垂钓》为例,全诗是＂蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。